Isa老師 | 正向教養×瑞吉歐幼教×沉浸式中文 Hi！我是孩子們最喜愛的Isa老師，擁有教保員資格，也畢業於師大國文系雙主修華語文教學系。 _ 希望透過家教/陪玩能實現將瑞吉歐教育（Reggio Emilia Approach）和藝術育療(Art as Therapy）結合，讓孩子不只玩中學，更緊密地連結家庭功能，讓孩子從小在心理資源充足的環境中探索、成長，長出自己豐厚的心理韌性（Psychology resilience），在玩中學的過程裡，有別於傳統課後補習班的簿本教學，老師透過繪本、七感遊戲、藝術感覺統合、桌遊、教玩具、手作、情緒圖卡......小班制或一對一的共度精心時刻（Quality time)。完善多數高師生比狀況下學校教育較難以達成之處，Isa老師希望能陪伴孩子安穩快樂的成長，成為幼兒至兒童時期的家教老師，同時也是一起探索驚奇的玩伴。 _ 🌸中文教學經驗：範圍包含幼兒注音符號教學及國小至高中的中文學習與表達。長期擔任台北美國學校學生課後中文家教老師，目前學生從大班的正音到小學五年級，採生活化主題教學，目標是讓孩子喜歡中文課，並加強TAS較不足的對話和閱讀寫作。也會透過「繪本共讀」讓孩子發揮想像力，一起遨遊在故事的國度，除了理解故事內容外，也重視孩子的思考，並將桌遊等遊戲融入課程，透過牌卡之間豐富的聯想，進而創作出精彩的自我表達。 ✨兒童華語教學家教舉隅 家教學生包含台北美國學校、香港國際學校的小一至小五學生，融入了STEAM實驗、桌遊卡牌、各國優質繪本（如：SDGs相關繪本、動物瑜伽繪本、藝術遊戲繪本、台灣文化繪本等）。其中台灣文化繪本《123到台灣》、《123生台灣》、《123轉台灣》當中以歌謠與數字作為聯結，學了數字之外，也順便點數了一遍我們身邊的花鳥、風景、物產與人們，將台灣的好風光，好人情，一一帶入，是一套朗朗上口的趣味繪本，適合師生共讀。繪本延伸出的活動包括地圖判讀、實際走訪附近社區、繪製自己的專屬地圖等。在這創作過程中透過統整課程讓孩子在中文的聽、說、讀、寫均有所成長。 🌸伴讀理念：以正向教養和瑞吉歐教育理念陪伴孩子，重視孩子探索、嘗試的學習潛能，相信孩子的一百種語言。現今強調六大核心素養的培養一一覺知辨識、表達溝通、關懷合作、推理賞析、想像創造及自主管理，期望透過伴讀的統整學習，幫助孩子在安定的環境中快樂成長。另外，對孩子而言，遊戲、繪本、手作、實驗都是幫助拓展他們視野、培養創造力和想像力的好朋友，希望藉由我寓教於樂，充滿愛和耐心的教學互動模式，陪伴孩子快樂遨遊！ ✍️服務經歷： 台北美國學校小一~小五中文家教 香港小四哥哥中文閱讀與寫作 康橋大班兄妹國語注音家教 兩歲美國混血寶寶陪玩及中文教學 中班妹妹陪玩及雙語教學 五歲妹妹幼兒英文家教 小二姐弟生活英語家教 私立幼兒園幼幼班助理教保員 曼谷國際學校中華文化志工 師大國語教學中心 全球趴趴Go社社長 淡江大學華語中心實習老師 美國維吉尼亞大學線上華語教學 清華大學寒假幼兒園志工老師 基金會共學冬令營幼兒藝術老師 公立幼兒園實習經驗 ✨增能✨ 美國正向教養學前講師國際證照 幼兒園教保員資格 幼兒正音教學實務師資培訓 1-5歲藝術感覺統合師資認證 兒童感覺統合訓練課程（2-12歲） 顯示更多