各位爸爸媽媽您好，小孩們習慣叫我喬媚姐姐。我目前就讀於臺北市立大學幼兒教育學系大一，是一名正在學習成為幼教工作者的學生。 因為喜歡孩子，也珍惜陪伴成長的每一個過程，希望能在家長忙碌時，成為孩子溫柔而穩定的陪伴者，讓孩子在安全、被理解的環境中自在成長。 過去曾於日照中心擔任志工，學習如何耐心陪伴不同年齡層與需求的人；也曾在桃園市國小成長營隊中擔任隨隊老師，協助活動進行、照顧孩子日常狀況，並陪伴孩子完成團體任務。這些經驗讓我更能理解孩子的情緒變化，也學會以溫和、尊重的方式與孩子建立信任關係。 在音樂方面，我自幼兒園大班開始學習國樂，主修柳琴六年、中阮三年，共九年演奏經歷，曾參加比賽並累積舞台經驗。音樂培養了我耐心、專注與長時間投入的能力，也常運用在與孩子的互動中，透過節奏、故事與簡單音樂活動，讓陪伴的時光更加有趣。可提供基礎樂器啟蒙教學（柳琴／中阮／烏克麗麗／基礎樂理），適合幼兒及國小低年級孩子，以遊戲與陪伴的方式引導孩子認識音樂、培養興趣。 高中就讀雙語實驗班，曾完成以「臺灣無家者議題」為主題的英文專題研究，具備基本英文溝通能力，也能在陪讀或日常互動中自然融入語言元素。 我擅長陪玩、陪伴、陪讀與日常照顧，重視孩子的感受與安全，互動時以尊重、引導與耐心為原則。雖仍在累積更多實務經驗，但我對每一次陪伴都十分用心，也樂於與家長溝通孩子的狀況與需求。 因仍在累積實務經驗，收費可彈性討論，期待與家長良好配合。 總費用 = 基礎托育時薪（300-400）× 時數 + 特色課程附加費（150） × 課程時數 基礎托育時薪：陪玩、陪讀、日常照顧（300-400） 基礎托育內容： 主要由家長交代與安排 1. 日常生活照顧 陪伴孩子吃點心或晚餐（如家長安排） 協助洗手、整理個人物品、收拾玩具 生活秩序維持（例如準備睡前或收玩具的流程） 2. 陪玩與互動 安全遊戲、積木、角色扮演、桌遊 簡單手作或自由探索活動 陪孩子聊天、傾聽，增進情感連結 3. 陪讀或作業輔導 幫忙看作業、讀故事書、英文字母或單詞互動 不是正式教學，只是輔助與陪伴 4. 情緒陪伴與安全管理 觀察孩子情緒變化，安撫哭鬧、引導情緒 注意孩子安全、避免危險 5. 日常回饋 每次托育結束後簡單向家長回報孩子狀態 特色課程附加費：每種特色課程可額外收 150元／小時 特色課程內容： 1. SEL情緒感知課程 認識基本情緒、引導孩子表達與管理情緒 活動形式：情緒故事、角色扮演、情緒卡片遊戲 2. 主題課程 / 繪本教育 主題範例：動物、科學、故事探索 活動形式：故事延伸、手作、互動遊戲 目標：提升孩子好奇心、創造力與主題知識 3. 音樂教育 樂器：柳琴 / 中阮 / 烏克麗麗 /基礎樂理（節奏練習、簡單旋律、音階練習） 形式：遊戲化教學、唱遊、律動活動 4. 英文融合教育 英文兒歌、英文繪本、物品或圖卡認識 目標：自然融入英文，培養語感與學習興趣 （英文融合教育為生活英文融入，透過兒歌、繪本或圖卡互動，培養興趣與文化認識，非正式英文教學） --- 基礎托育： 1.核心是陪伴、日常照顧、情緒支持、自由玩耍、作業輔助 2.不包含專門教學或教材準備 特色課程： 1.核心是有明確目標的學習活動（音樂、情緒課、主題課、英文） 2.需要提前準備教材、學習單或遊戲設計 「加值服務」，收費額外 --- 希望能與長期配合（寒暑假不計入）、重視陪伴品質的家庭合作，一起守護孩子安心成長的時光。若有臨托或固定時段需求，歡迎與我聯繫，謝謝您撥空閱讀。顯示更多