鄭姊姊
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良民證明
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健康檢查
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技術士證
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幼護科系
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托育訓練
尚無
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2~12歲
陪伴年齡範圍
每小時收費
150~250
19 歲・臺北市立大學 幼兒教育學系
各位爸爸媽媽您好，小孩們習慣叫我喬媚姐姐。我目前就讀於臺北市立大學幼兒教育學系大一，是一名正在學習成為幼教工作者的學生。
因為喜歡孩子，也珍惜陪伴成長的每一個過程，希望能在家長忙碌時，成為孩子溫柔而穩定的陪伴者，讓孩子在安全、被理解的環境中自在成長。
過去曾於日照中心擔任志工，學習如何耐心陪伴不同年齡層與需求的人；也曾在桃園市國小成長營隊中擔任隨隊老師，協助活動進行、照顧孩子日常狀況，並陪伴孩子完成團體任務。這些經驗讓我更能理解孩子的情緒變化，也學會以溫和、尊重的方式與孩子建立信任關係。
在音樂方面，我自幼兒園大班開始學習國樂，主修柳琴六年、中阮三年，共九年演奏經歷，曾參加比賽並累積舞台經驗。音樂培養了我耐心、專注與長時間投入的能力，也常運用在與孩子的互動中，透過節奏、故事與簡單音樂活動，讓陪伴的時光更加有趣。可提供基礎樂器啟蒙教學（柳琴／中阮／烏克麗麗／基礎樂理），適合幼兒及國小低年級孩子，以遊戲與陪伴的方式引導孩子認識音樂、培養興趣。
高中就讀雙語實驗班，曾完成以「臺灣無家者議題」為主題的英文專題研究，具備基本英文溝通能力，也能在陪讀或日常互動中自然融入語言元素。
我擅長陪玩、陪伴、陪讀與日常照顧，重視孩子的感受與安全，互動時以尊重、引導與耐心為原則。雖仍在累積更多實務經驗，但我對每一次陪伴都十分用心，也樂於與家長溝通孩子的狀況與需求。
因仍在累積實務經驗，收費可彈性討論，期待與家長良好配合。
基礎托育內容：
主要由家長交代與安排
1. 日常生活照顧
陪伴孩子吃點心或晚餐（如家長安排）
協助洗手、整理個人物品、收拾玩具
生活秩序維持（例如準備睡前或收玩具的流程）
2. 陪玩與互動
安全遊戲、積木、角色扮演、桌遊
簡單手作或自由探索活動
陪孩子聊天、傾聽，增進情感連結
3. 陪讀或作業輔導
幫忙看作業、讀故事書、英文字母或單詞互動
不是正式教學，只是輔助與陪伴
4. 情緒陪伴與安全管理
觀察孩子情緒變化，安撫哭鬧、引導情緒
注意孩子安全、避免危險
5. 日常回饋
每次托育結束後簡單向家長回報孩子狀態
陪玩特色
- 全英文對話
- 特殊需求幼童陪伴
- 資優數學
- 資優英文
- 邏輯訓練
- 幼兒律動
- 幼兒塗鴉
- 幼兒體適能
陪玩服務內容
- 課業輔導
- 陪伴遊戲
- 寵物看顧
- 簡易家務
- 準備餐點
- 上下學接送
- 照顧生病幼童
概略服務時間
服務地區
- 台北市中正區
評價： 尚無
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