23 歲・高雄醫學大學 公共衛生學系
我是小麥姊姊,目前就讀臺灣師範大學 健康促進與衛生教育所。
畢業於高雄醫學大學 公共衛生學系。
除了學習公衛相關知識外,我在日常生活中也熱衷於閱讀幼教書籍,並在家教和伴讀過程中查閱相關文獻,以了解更多幼兒身心發展的知識。這些活動讓我能夠深入了解幼兒的需要,並在提供幼兒照顧和教育方面應用我所學的公衛知識。
以下是我的教學、伴讀與陪玩經驗。
🔴家教經驗:
國一:英文、數學
小六:英文、數學
小三:英文
(皆為長期至少半年,不僅成績明顯進步,也讓他們從課堂找到學習的樂趣)
🔴營隊活動經驗:
1.籌備活動、帶領學生(國小)學習健康促進與公共衛生知識。
🔴伴讀、陪玩:
1. 一對姐弟,從姊姊2歲到上幼兒園。
2. 幼稚園大班過動兒。
3. 2歲的L到他上幼兒園。
4. 2歲K至今(4歲)。
📌因材施教,根據年齡和發展階段選擇適合的繪本和活動。
📌從遊戲中認識英文;利用玩具教學相關之英文單字。
📌選擇具有互動性和活動性的繪本,例如:彈跳式故事書或感官書。在閱讀過程中,給予適度的動作和參與空間,有助於專注和參與到故事中。同時,利用遊戲和美勞活動,可以幫助他通過動作來學習和理解。
📌加入互動元素,例如:讓他參與翻頁、指點圖片或模仿動物的聲音。
總之,根據每個孩子的年齡、興趣和發展階段,選擇合適的繪本和活動。在伴讀和陪玩的過程中,創造有趣、互動和具體的體驗,以促進他們的語言、感知和發展。